División Académica de Ciencias Económico Administrativas
Licenciatura en Contaduría Pública
El propósito que tiene la asignatura hacia nosotros es el enseñarnos a comprender la importancia de la contabilidad en las entidades económicas, aplicando la teoría de la partida doble, la estructura básica de la normatividad contable, y el proceso contable para conocer el marco conceptual que debemos aplicar como Contadores en el ejercicio de nuestra profesión mediante una secuencia de enseñanzas que se nos presentarán a lo largo del ciclo.
UNIDAD I. La Contaduría Pública, la Cuenta y su Estructura.
UNIDAD II. Estados Financieros Básicos.
1.1. La Contaduría como disciplina
1.1.1. Concepto y alcance
1.1.2. Áreas de desempeño profesional: Contabilidad; Costos y presupuestos; Auditoría; Fiscal; Finanzas; y Educación
1.1.3. De la certificación del profesional
1.2. Generalidad de la Contabilidad
1.2.1. Concepto, objetivo e importancia
1.2.2. Información financiera y su alcance
1.2.3. Usuario de la Información financiera A-3
1.2.4. Características de la información financiera A-4
1.2.5. Marco jurídico que lo sustenta: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; Código de Comercio; Ley General de Sociedades Mercantiles; Código Fiscal de la Federación; y Ley del Impuesto Sobre la Renta y Ley del Impuesto al Valor Agregado.
1.3. Partida doble y la cuenta (Concepto, Estructura de la cuenta y Reglas de cargo y abono)
1.4. Catálogo de cuentas y guía contabilizadora
1.5. Libros de contabilidad (Diario y Mayor)
1.6. Registro de operaciones de una entidad económica
2.1. Concepto y estructura de los Estados Financieros A-1
2.2. Estado de Situación Financiera (Balance General) A-3,5
2.3 Concepto y elementos (activo, pasivo y capital)
2.4. Formas de presentación (cuenta y de reporte) B-6a,b
2.5. Postulados básicos: entidad económica y negocio en marcha (NIF A-2)
2.6 Ejercicio de integración 2.7. Estado de Resultado Integral A-3, A-4, A-5 y A-7
2.7.1. Concepto, elementos (ingresos, costos y gastos)
2.7.2. Su vinculación con el balance general y forma de presentación (analítica y condensada).
2.7.3 Estado de Flujo de Efectivo y el Estado de Variación del Capital Contable.
2.7.4. Postulados Básico: Asociación de costos y gastos con ingresos, devengación contable y valuación (NIFA-2).
UNIDAD III: Estructura e Integración del Estado de Cambios en el Capital Contable,
Estado de Flujos de Efectivo y Estados Financieros Secundarios
3.1 Estado de Cambios en el Capital Contable
3.1.1 Concepto y elementos (movimiento de propietarios, creación de reservas, utilidad o pérdida integral A-5)
3.1.2 Clasificación de los elementos
3.1.3. Ejercicio de Integración
3.2 Estado de Flujos de Efectivo
3.2.1. Concepto y elementos (origen de recursos y aplicación de recursos)
3.2.2. Estructura Básica y postulados básicos (Dualidad económica y valuación)
3.2.3 Ejercicios de integración
3.3 Notas a los Estados Financieros
3.3.1. Información Financiera Complementaria
3.3.1.1 Relación de cuentas de activo (Bancos)
3.3.1.2 Relación de cuentas de pasivo (Proveedores, acreedores)
3.3.1.3 Relación de resultados (Ventas, Gastos Generales)
3.4. Estado de Costo de Producción y Producción de lo Vendido
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Comunicación oral y escrita/Capacidad de análisis y síntesis.
Pensamiento crítico y creativo/ Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios / uso de las TIC.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Aplica las NIF en el registro de las operaciones y transacciones de los entes económico-públicos, privados y sociales para emitir estados financieros conforme al cumplimiento de la legislación vigente.
Contabilidad
Planeación Didáctica
UNIDAD I. La Contaduría Pública, la Cuentay su Estructura.
UNIDAD I. La Contaduría Pública, la Cuentay su Estructura.UNIDAD I. La Contaduría Pública, la Cuentay su Estructura.
El propósito de esta unidad es que podamos identificar los diferentes tipos de contabilidad, la importancia de la información financiera y el marco jurídico que sustenta la obligación de llevar la contabilidad.
PROPÓSITO
Reportes de Lectura
1
2
3
Reportes de Video
1
2
3
Actividad Integradora
1
Proyecto Integrador
1
2
Casos Prácticos
1
2
Evaluaciones
Co-evaluación
Auto-evaluación
Aprendí a investigar y analizar información, así mismo. a estructurar la información. Pude comprender los aspectos contables básicos, empezando por las cuentas del activo, pasivo y capital.
UNIDAD II. ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS
UNIDAD II. ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOSUNIDAD II. ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS
La finalidad es comprender los conceptos, elementos y postulados básicos del Estado de Situación Financiera y del estado de
resultados integral.
PROPÓSITO
Reportes de Lectura
1
2
3
4
Reportes de Videos
1
2
3
ActividadIntegradora
1
Proyecto integrador
Presentación
Proyecto
Tríptico
Casos prácticos
1
2
3
Evaluaciones
Autoevaluación
Coevaluación
Pude aprender a diseñar esquemas y formatos que son de utilidad para la recopilación de información con la asesoría del Dr. Ricardo, pude alimentar mis conocimientos acerca de los Estados Financieros y con ello, despertar cada vez más el entusiasmo de obtener nuevos conocimientos día a día.
UNIDAD III: ESTRUCTURA E INTEGRACIÓN...
UNIDAD III: ESTRUCTURA E INTEGRACIÓN...UNIDAD III: ESTRUCTURA E INTEGRACIÓN...
Se busca comprender los conceptos, elementos y postulados básicos del Estado de Cambios en el Capital Contable y del
Estado de Flujo de Efectivo.
PROPÓSITO
Estado de cambios en el capital contable
Reportes de Lectura
Estado de cambios en la situación financiera
Caso práctico
Caso práctico
Reportes de Vídeo
Autoevaluación
Coevaluación
Evaluaciones
Proyecto integrador
Presentación
Proyecto
Rúbrica
ACTIVIDAD
Durante el último parcial aprendí a identificar las bases y políticas contables que deben revelarse en los estados financieros básicos, a través de las notas de los rubros principales.